如何建立环保课程开发管理制？以下是建立环保课程开发管理制度的一些步骤： 1. 明确目标与理念：确定环保课程开发的总体目标和核心理念，确保与教

如何建立环保课程开发管理制？

以下是建立环保课程开发管理制度的一些步骤：

1. 明确目标与理念：确定环保课程开发的总体目标和核心理念，确保与教育宗旨和环保要求相符。

2. 组建团队：成立包括教育专家、环保专业人士、学科教师等组成的课程开发团队。

3. 需求分析：调研学生、教师、社会对环保课程的需求和期望。

4. 课程规划：制定详细的课程大纲、内容框架和教学进度安排。

5. 资源整合：收集和整理相关的教材、资料、案例、多媒体资源等。

6. 开发流程：

- 设计教学活动、实验项目等。

- 进行试讲和评估，根据反馈改进。

7. 审核机制：设立专门的审核小组，对课程内容、质量进行严格审核。

8. 教师培训：为任课教师提供专业培训，确保教学效果。

9. 教学管理：

- 制定教学规范，包括备课、授课、作业批改等要求。

- 建立教学质量监控与评估体系。

10. 更新与完善：定期对课程进行评估和更新，以适应新的环保知识和教学需求。

11. 经费保障：确保有足够的经费支持课程开发、资源更新等工作。

12. 沟通与协作：与相关部门、机构保持良好沟通与协作，获取支持和资源共享。

13. 档案管理：对课程开发过程中的各种文件、资料进行妥善管理和保存。

中国环保组织的建立？

中国环保民间组织主要经历了3个阶段：自1978年起到上世纪90年代初，中国环保民间组织走过了诞生和兴起阶段；1995年至本世纪初，他们把环保工作向社区和基层延伸，进入了发展阶段；本世纪初，他们的活动领域逐步发展到组织公众参与环保、为国家环保事业建言献策、开展社会监督、维护公众环境权益等，环保NGO进入了成熟阶段。

环保民间组织是以环境保护为主旨，不以营利为目的，不具有行政权力并为社会提供环境公益性服务的民间组织。

中国环保民间组织诞生和兴起阶段：1978年5月，中国环境科学学会成立，这是最早由政府部门发起成立的环保民间组织。随后，1991年辽宁省盘锦市黑嘴鸥保护协会注册成立，1994年“自然之友”在北京成立，从此，我国环保民间组织相继成立。

中国环保民间组织发展阶段：1995年，“自然之友”组织发起了保护滇金丝猴和藏羚羊行动，这是我国环保民间组织发展的第一次高潮。这一时期，环保民间组织从公众关心的物种保护入手，发起了一系列的宣传活动，树立了环保民间组织良好的公众形象。1999年，“北京地球村”与北京市政府合作，成功进行了绿色社区试点工作，中国环保民间组织开始走进社区，把环保工作向基层延伸，逐步为社会公众所了解和接受。

中国环保民间组织成熟阶段：2003年的“怒江水电之争”和2005年的“26度空调”行动，让多家环保民间组织开始联合起来，为实现环境与经济发展目标一致而行动。中国环保民间组织已由初期的单个组织行动，进入相互合作的时代。环保民间组织活动领域也从早期的环境宣传及特定物种保护等，逐步发展到组织公众参与环保，为国家环保事业建言献策，开展社会监督，维护公众环境权益，

创建一个新的公司，安全、环保需要哪些手续？

做实业的公司和只做经营的不一样，一般情况下企业要先做环评，安全方面要做安全评价“三同时”手续，最后要验收。